Zaisenhausen: Auszubildende bringen Flüchtlingskindern deutsch bei

Wer sich mit dem Thema Flüchtlinge beschäftigt, weiß wie wichtig es ist, sich verständigen zu können. Die ehrenamtlichen Helfer, Städte und Gemeinden organisieren daher an allen Gemeinschaftsunterkünften im Landkreis Karlsruhe Sprachkurse.

Zaisenhausen (lra) Wer sich mit dem Thema Flüchtlinge beschäftigt, weiß wie wichtig es ist, sich verständigen zu können. Die ehrenamtlichen Helfer, Städte und Gemeinden organisieren daher an allen Gemeinschaftsunterkünften im Landkreis Karlsruhe Sprachkurse. Ein besonderes Augenmerk gilt den jungen Flüchtlingen, damit sie von Anfang an deutsch lernen können. An den Grundschulen sowie den Beruflichen Schulen wurden daher spezielle Klassen für Flüchtlinge eingerichtet. Mittlerweile besuchen viele dieser jungen Menschen die Regelklassen.

Besonders Projekt in Zaisenhausen

Doch nicht nur den ehrenamtlichen Helfern und Behörden liegt es am Herzen, Sprachkenntnisse zu vermitteln, auch Auszubildende wirken engagiert mit. So geschehen in Zaisenhausen im Rahmen des Projekts „Spielerische Sprachförderung für Flüchtlingskinder“. Die Idee dazu hatten Bürgermeisterin Cathrin Wöhrle und die Rektorin der Grundschule, Marina Chrisafis. Studentinnen des Studiengangs „Public Management“ haben dabei während ihres Einführungspraktikums in der Gemeindeverwaltung von Zaisenhausen Kinder der dritten und vierten Klasse der dortigen Grundschule intensiv betreut. Bis zu vier Mal die Woche haben die Studentinnen mit den Kindern „deutsch gebüffelt“. Das Unterrichtsprogramm haben sie eigenständig erarbeitet und auf eigene Erfahrungen sowie Fachliteratur zurückgegriffen.

Vokabeln und Grammatikübungen auf dem Programm

Auf dem Stundenplan stand Vokabeln lernen, die richtige Aussprache und Grammatikübungen, aufgelockert durch spielerische Übungen. „Zu unserem Studium gehört auch der Bereich 'Interkulturelle Kompetenz'. Der Unterricht für Flüchtlingskinder war eine ganz neue Erfahrung, denn die Thematik war für uns ja ungewohnt. Es war toll zu erleben, wie schnell die Kinder gelernt und ihre sprachlichen Fähigkeiten weiterentwickelt haben“, so das Fazit der Studentinnen.